jeudi 8 oct. 09, ART 20

Nous visionnons le film de Gail Price sur les diverses méthodes et les divers outils du dessin. Puis nous en discutons un peu et nous travaillons notre BD.

jeudi 8 oct. 09 ART 10

Nous voyons les trois principales sortes de sculptures (bas et haut reliefs et ronde bosse). Nous travaillons notre illustration d'Une poignée de cendres et lors de la seconde classe nous voyons l'art statuaire grec (kouroi, koré, les tyrannicides, le discobole, le doryphore).

jeudi 8 oct. 09 FRA 42

Nous voyons une adaptation en français moderne du lais du chevrefeuille, nous étudions un peu le style de ce texte et les thèmes qui y sont abordés afin de mieux nous lancer dans l'étude du roman courtois et de ses caractéristique (Yvan le chevalier au lion).

jeudi 8 oct. 09 FRA32

Nous poursuivons les présentations sur les 40 ans de la loi sur les langues officielles. Ensuite je présente un aperçu des aspects du développement de la communauté franco-manitobaine : éducation, droits politiques et juridiques, développement économique et culturel.

merc. 7 oct. 09, fra 42

Nous poursuivons la traduction du lais du chevrefeuille et nous partageons nos traduction avec les autres. Nous poursuivons ensuite l'étude des caractéristiques du roman courtois et du mouvement social que fut le fin amor.

merc. 7 oct. 09 fra32

Nous poursuivons les présentations sur les 40 ans de la lois sur les langues officielles et nous poursuivons l'étude de l'étymologie. Nous abordons l'évolution du français et sa cohabitation avec d'autres langues sur le territoire français. Nous abordons aussi la question des accents et de leur évolution (France, Canada).

merc. 7 oct. 09 art 20

Nous poursuivons l'étude de la perspective linéaire. Nous apprenons comment créer des images avec trois point de fuite.

merc. 7 oct. 09 art 10

Nous poursuivons l'étude des techniques de la perspective linéaire. Nous voyons comment produire une image avec trois points de fuite.

mardi 6 oct. 09, art 20

Nous travaillons la BD autobiographique.

mardi 6 oct. 09 FRA42

Nous voyons les caractéristiques du roman courtois et du fin amor. Nous abordons la vie et l'oeuvre de Marie de France. Les élèves lisent et traduisent en français moderne le lais du chevrefeuille.

mardi 6 oct. 09, art 10

Je présente quelques commentaires sur l'importance de l'art comme un lien avec les humains du passé. Ensuite nous travaillons l'illustration de la nouvelle Une poignée de cendres.

lundi 5 oct. 09 FRA32

Je ramasse la première analyse. Nous assistons à deux présentations sur la francophonie du Manitoba. Nous abordons les grandes lignes de l'histoire des Franco-Manitobain 1870 à 1969. Nous verrons le reste dans un cours suivant.

lundi 5 oct. 09 FRA42

Nous poursuivons notre étude de la Princesse de Clèves. Nous abordons l'aspect de la place de la femme dans la société et des valeurs contradictoires qui leurs sont imposées. Je distribue le second commentaire composé (le regard comme levier du pouvoir), à remettre le 19 oct. 09

lundi 5 oct. 09 ART 10

Nous poursuivons l'interprétation du tableau de Brughel, Les moissonneur. Nous observons les symboles et le message de l'auteur. Nous voyons qu'il exprime des aspects religieux et sociaux.
Lors de la deuxième classes nous travaillons notre illustration de la nouvelle Une poignée de cendres. Il est important de bien penser la composition du dessin et si possible nous y incorporons des symboles.

lundi 5 oct. 09 ART 20

Je distribue des exemples de BD par des élèves du secondaire. Nous travaillons notre BD

jeudi 1er oct. 09, ART20

Exercies de découverte et de renforcement (pour ceux et celles qui ont suivi le cours art20) de la perspective linéaire.

jeudi 1er oct. 09 ART10

Premier cours : exercices de découverte des technique de création de la perspective linéaire. Deuxième cours : étude de la nouvelle littéraire Une poignée de cendre et explication du premier travail d'exposition - illustration de la nouvelle littéraire.

jeudi 1er oct. 09 FRA42

Je distribue les 5 premiers chapitres de La grande aventure de la langue française et j'explique le travail de présentation de chacun de ces chapitres. Ensuite nous parlons de l'influence de la préciosité et des salons littéraires sur le dévelôppement des idées de liberté et d'égalité dans l'Europe du 17e et du 18e s.

jeudi 1er oct. 09, FRA32

Nous poursuivons les leçons d'étymologie et je raconte le roman de Tristan et Iseult en expliquant ses implications religieuses et sociales (mise en garde contre l'amour irréfléchi).